Ms. Excel

Bagi kamu yang ingin mendalami Microsoft Excel atau tertantang dengan kemampuanmu sendiri. Berikut aku lampirkan kumpulan soal excel yang bisa mengasah keterampilanmu dalam menggunakan software Microsoft Excel.

 

Silahkan download file kumpulan soal excel pada link dibawah ini:

1. Server Ziddu.com
http://www.ziddu.com/download/6490781/LatihanMSEXCEL.zip.html [1,98 Megabytes]

Tata cara mendownload lewat Server Ziddu.com

2. Server Indowebster.com
http://www.indowebster.com/Latihan_Excel.html [1,98 Megabytes]

Update 26 Mei 2009:
Banyak yang mempertanyakan kenapa soal ini tidak ada perintahnya sehingga sulit untuk di kerjakan.

Bagi saya tidak begitu, soal ini memang tidak ada perintahnya namun bila kamu menganalisa tabel yang ada dan mempelajari data-data yang ditampilkan secara seksama pasti kamu mengerti kemana arah soal ini.

Sebagai petunjuk, soal ini dominan menggunakan formula VLOOKUP, HLOOKUP dan formula dasar lainnya. Soal ini sangat mungkin untuk diselesaikan, karena soal ini pun telah dikerjakan oleh mahasiswa S1.

Update 14 September 2009:
Karena sistem download di www.indowebster.com berubah, maka petunjuk downloadnya kuhapus karena tidak sesuai. Bila ada yang ingin mendownload melalui indowebster.com silahkan ikuti petunjuk yang ada di situs resminya.

Sebagai alternatif, kamu bisa mendownload soal latihan microsoft excel di server ziddu.com


Fungsi IF pada MS Excel menghasilkan 2 kemungkinan nilai, yang didasarkan pada nilai kebenaran paramater syarat:
Bentuk umum :

=IF (Syarat; Hasil1; Hasil2)

Penjelasan:

• Syarat, merupakan ekspresi logika (dapat bernilai TRUE atau FALSE)
• Hasil1, nilai yang dihasilkan jika paramaeter Syarat dipenuhi atau bernilai TRUE
• Hasil2, nilai yang dihasilkan jika paramaeter Syarat tidak dipenuhi atau bernilai FALSE

Contoh Soal:

Contoh Soal MS Exel - Fungsi IF

PETUNJUK SOAL :

DATA MASUKAN

NO, NAMA, Nilai

RUMUS

Hasil

• Jika Nilai >=400, maka Hasil = “Lulus”
• Jika Nilai < 400, maka Hasil = “Tidak Lulus”

Misalkan Nilai pada sel C4 maka perintahnya sebagai berikut:

=IF (C4 >= 400; “Lulus”; “Tidak Lulus”)

[Lanjutan] Kisi - Kisi US TIK III

KISI - KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

Jenis Sekolah

:

Sekolah Menengah Pertama

Jumlah Materi

: 45 Pilihan Ganda

Mata Pelajaran

:

TIK

: 5 Uraian

Kurikulum

:

KTSP

Penyusun

: MGMP TIK SMP

Alokasi Waktu

:

90 Menit

Kabupaten Banyumas

No.

Kompetensi yang diujikan

Kelas

Materi

IndIkator

Nomor

Jenis

Smt

Soal

Soal

1

Mengidentifikasi berbagai peralatan

VII

- Peralatan teknologi informasi

-

Siswa mampu menyebutkan fungsi perangkat

1

PG

teknologi informasi dan komunikasi

Gasal

dan komunikasi.

lunak.

2

Mendeskripsikan sejarah

VII

- Sejarah perkembangan teknologi

-

Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri komputer

2

PG

perkembangan TIK

Gasal

informasi dan komunikasi

generasi pertama

3

Mengidentifikasikan berbagai

VII

- Keuntungan perkembangan tik

-

Siswa mampu menyebutkan 5 perangkat keras yang

1

Uraian

keuntungan dan kerugian dari

Gasal

- Dampak komputer pada

terdapat pada komputer.

peralatan teknologi informasi

kesehatan

dan komunikasi

- Undang-undang Hak Cipta.

-

Siswa mampu mengidentifikasi keuntungan

3

Uraian

perkembangan teknologi

4

Mengidentifikasi berbagai komponen

VII

- Alat Input

-

Siswa mampu menyebutkan fungsi dari monitor.

4

PG

perangkat keras komputer.

Genap

a. Fungsi

b. Bentuk fisik input

-

Siswa mampu mengidentifikasi piranti yang digunakan

5

PG

c. Fungsi alat input

untuk mengetik di komputer.

- Alat Output

-

Siswa mampu mengidentifikasi alat untuk menyimpan

6

PG

a. Monitor

data.

-

Siswa mampu mengidentifikasi cara untuk menjaga

7

PG

kesehatan mata dengan menghindari penggunaan

teks dengan warna tertentu.

-

Siswa mampu menyebutkan undang-undang Hak

8

PG

Cipta.

No.

Kompetensi yang diujikan

Kelas

Materi

Indikator

Nomor

Jenis

Smt

Soal

Soal

-

Siswa mampu menyebutkan langkah untuk

9

PG

mengidentifikasi program.

-

Siswa mampu mengidentifikasi yang bukan termasuk

10

PG

dalam program pengolah kata.

4

Mengidentifikasi menu dan icon pada

VIII

- Menu File

-

Siswa mampu menyebutkan langkah merekam

11

PG

perangkat lunak pengolah kata.

Gasal

a. Save

semua naskah / data yang telah diketik di dalam

- Menu Insert

disket atau hardisk.

a. Clip art

b. Word art

-

Siswa mampu mengidentifikasi icon yang merupakan

12

PG

c. Simbol

perintah pengaturan paragraf rata kanan kiri.

- Menu Format

a. Paragraf

-

Siswa mampu mengidentifikasi menu yang merupa-

13

PG

b. Bullet and numbering

kan perintah untuk membuat garis bawah teks pada

- Menu View

ms-word.

a. Drop Cap

b. Header and Footer

-

Siswa mampu mengidentifikasi tool yang merupakan

14

PG

- Toolbar Formating

perintah untuk pemberian nomor secara otomatis.

a. Underline

- Toolbar Drawing

-

Siswa mampu menyebutkan huruf pertama diawal

15

PG

a. Line

naskah yang dicetak lebih besar dari teks lainnya.

-

Siswa mampu mengidentifikasi langkah-langkah

16

PG

untuk membuat header and footer.

€

-

Siswa mampu menyebutkan lambang atau simbol

17

PG

suatu perintah.

-

Siswa mampu mengidentifikasi menu untuk penyim-

18

PG

panan data pada ms-word.

-

Siswa mampu mengidentifikasi menu pada program

19

PG

ms-word yang terdapat gambar animasi.

No.

Kompetensi yang diujikan

Kelas

Materi

IndIkator

Nomor

Jenis

Smt

Soal

Soal

-

Siswa mampu mengidentifikasi icon yang merupa-

20

PG

kan fasilitas untuk menggambar sebuah obyek garis

pada ms-word.

-

Siswa mampu mengidentifikasi langkah menyisipkan

21

PG

word art.

-

Siswa mampu mengidentifikasi langkah klik insert-

22

PG

picture-clipart-go.

-

Siswa mampu mengidentifikasi langkah klik insert-

23

PG

picture-wordart.

-

Siswa mampu mengidentifikasi cara yang dapat

24

PG

digunakan untuk menjalankan programms-excel.

5

Mengidentifikasi menu dan icon pada

VIII

- Langkah menjalankan progam

-

Siswa mampu menyebutkan lembar kerja utama

25

PG

perangkat lunak pengolah angka.

Genap

ms-excel.

pada layar ms-excel.

- Lembar kerja ms-excel

-

Siswa mampu mengidentifikasi tombol yang diguna-

26

PG

6

Menjelaskan fungsi menu dan icon

VIII

- Fungsi tombol delete

kan untuk menghapus isi sel.

pada perangkat lunak pengolah

Genap

- Lembar kerja ms-excel

angka.

a. Range

-

Siswa mampu menyebutkan yang merupakan

27

PG

b. Cell

kumpulan dari beberapa sel.

- Menu Format

a. Currency

-

Siswa mampu menyebutkan yang merupakan

28

PG

b. Border

pertemuan antara baris dan kolom.

c. Merge Cell

-

Siswa mampu mengidentifikasi langkah mengatur

29

PG

7

Membuat dokumen pengolah angka

VIII

- Fungsi Statistik

tanda rupiah untuk data yang berupa uang.

sederhana.

Genap

- Fungsi Rata-rata ( Average )

berupa uang.

-  Fungsi IF

- Menggunakan rumus dalam sel.

-

Siswa mampu menyebutkan langkah mem-

2

Uraian

buat format mata uang rupiah.

No.

Kompetensi yang diujikan

Kelas

Materi

IndIkator

Nomor

Jenis

Smt

Soal

Soal

-

Siswa mampu mengidentifikasi kegunaan dari fungsi

30

PG

fungsi statistik SUM.

-

Siswa mampu mengidentifikasi fungsi yang diguna-

31

PG

kan untuk mencari nilai rata-rata.

-

Siswa mampu mengidentifikasi fungsi "if".

32

PG

-

Siswa mampu mengidentifikasi menu format-cell

33

PG

yang digunakan untuk membuat garis pada seke-

liling sel.

-

Siswa mampu mengidentifikasi tanda atau simbol

34

PG

yang digunakan untuk memulai menuliskan rumus.

-

Siswa mampu mengidentifikasi fungsi untuk meng-

35

PG

gabungkan sel dan data ketengah dalam satu baris.

8

Mengidentifikasi beberapa layanan

IX

- perangkat lunak yang digunakan

-

Siswa mampu mengidentifikasi yang bukan contoh

36

PG

informasi yang ada di internet.

Gasal/

untuk akses internet.

program aplikasi untuk browsing internet.

Genap

a. Browser

- Search Engine

-

Siswa mampu menyebutkan mesin yang digunakan

37

PG

- HTML

untuk mencari alamat website yang belum diketahui

- WWW

diketahui alamatnya.

- E-mail

- Download

-

Siswa mampu mengidentifikasi yang merupa-

38

PG

- Upload

kan salah satu website search engine,

- Syarat akses internet

- Pengertian internet

-

Siswa mampu mengidentifikasi kepanjangan

39

PG

WWW.

-

Siswa mampu menyebutkan yang merupakan

40

PG

proses pengambilan informasi dari internet.

No.

Kompetensi yang diujikan

Kelas

Materi

IndIkator

Nomor

Jenis

Semester

Soal

Soal

-

Siswa mampu mengidentifikasi nama domain

41

PG

untuk pendidikan.

-

Siswa mampu mengidentifikasi kepanjangan

42

PG

dari HTML.

-

Siswa mampu menyebutkan fasilitas internet

43

PG

yang digunakan untuk mengirim dan menerima

surat.

-

Siswa mampu menyebutkan proses pengiriman

44

PG

informasi ke internet.

-

Siswa mampu menyebutkan istilah orang yang

45

PG

menggunakan internet.

-

Siswa mampu menyebutkan syarat yang diperlukan

4

Uraian

untuk melakukan akses internet.

-

Siswa mampu menyebutkan kelebihan pemakaian

5

Uraian

e-mail dibandingkan dengan surat menyurat biasa.

Purwokerto,       Januari 2011

Mengetahui.

Mengetahui.

Bidang Pengembangan Kurikulum

Pembina MGMP TIK

Ketua MGMP TIK SMP

MKKS SMP Kabupaten Banyumas

Kabupaten Banyumas

Kabupaten Banyumas

Drs. Deppi Supriyadi, MM.Pd

Rudy Kristanto,S.Pd

EkoYudi S,S.Kom

NIP. 19590501 197903 1 005

NIP. 19560202 197803 1 009

NIP. 19741208 200604 1 010